英语兔学习合集
前言
本篇用于记录日常学习自B站UP主英语兔专题合集,记录视频中提到的知识点,一方面用于个人学习回顾,另一方面用于学习整理分享。
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文章附录会备注整个学习大纲的xmind导图文件,有需要可以直接下载。
声明:本篇仅作为学习笔记分享,请勿挪作它用,如有商业意图,请联系英语兔本人。
摘录原因
先写一部分原因(第一印象),等完整学习完成之后,再重新回过头来填写这部分内容。
- 发音确实纯正,很到位
- 演示文稿写的纯粹到位
- 内容程度:不是在教创新,而是将复杂内容简单化,以一种通俗易懂的方式讲授(暂时无法准确写出具体体会)
语法合集
学习语法的目的:造句
英语语法的核心就是动词!
基本核心框架
简单句
我们将哪些长句子拆分到不能拆分的为止,将这些句子称之为“简单句”。
而这些简单句,多数概括为“什么+怎么样”,这俩这构成一个 句子成分(Parts of Speech)
时态合集
我们通常所称的英语的时态,实际上准确的说是:动词的时间+动词的状态
动词时间
四种:过去、现在、将来、过去将来。
这里重点解释:过去将来,过去将来跟现在没有必然联系,可能会是下面两种情况:
过去将来时间在现实中并不常见,一般只出现在从句中,而像:过去将来完成进行时态,这种纯粹就是因为英语动词有能力构成这种时态,所以也就列举出来。
动词状态
进行状态
中文举例:这兔子正在吃着胡萝卜。
这里的正在吃,就表示兔子这个吃胡萝卜的动作(过程)正在进行中。完成状态
中文举例:这兔子吃掉了胡萝卜
这里的吃掉了,表明胡萝卜已经在兔子肚子里,吃完了,饱了。
注意:完成态的重点在于动作状态完成了,而并没有指出动作具体的发生时间。不管在哪种时间状态里,完成状态并不直接说明动作的具体开始时间。
- 完成进行状态
中文举例:这兔子从早上就开始吃胡萝卜,现在还没停呢。
言下之意:不但有好多胡萝卜进了兔子肚子里,这还没玩呢,这兔子还有一堆胡萝卜没吃呢。
注意:表示动作的一部分完成了,但是剩下的还在进行中
- 未说明(一般)状态:
这种状态比较特殊,可以理解为:没有特别指出的“默认的,简单的,一般的”状态。
中文举例:这兔子过去 吃胡萝卜,将来也 吃胡萝卜。
这里的 吃,过去?将来?过去将来?都不是,其实这个句子中并没有指出具体的动作的状态,也就是现阶段经常性发生的动作、物的永久状态,一般现在时
时间状态组合
现在时间
以现在时间为参照点,现在的动作就有四种状态:
- 现在进行中的状态,现在进行时态(Present Progressive Tense)
- 对现在而言的,已经完成了的状态:现在完成时态(Present Perfect Tense)
- 对现在而言,完成了的,但是接下来还会继续的状态:现在完成进行时态(Present Perfect Progressive Tense)
- 对现在而言,没有特别指出的状态:现在一般时态(Present Simple Tense)
过去时间
- 过去的,进行中的状态:过去进行时态(Past Progressive Tense),例如:这兔子昨天下午3点那个时候正在吃胡萝卜。
- 对过去而言,完成了的状态:过去完成时态(Past Perfect Tense),例如:这兔子昨天下午3点那个时候已经吃完了胡萝卜。
- 对过去而言,完成了的,但是接下来还会继续的状态:过去完成进行时态(Past Perfect Progressive Tense),例如:这兔子昨天下午3点那个时候已经吃完了一些胡萝卜,还要继续吃(之后还要吃的什么时候,我们不得而知)。
- 对过去而言,没有特别指出的状态:过去一般时态(Past Simple Tense),例如:这兔子过去吃了胡萝卜(只是单纯表示这个动作发生在过去而已)。
将来时间
- 将来的,进行中的状态:将来进行时态(Future Progressive Tense),例如:这兔子明天下午3点那个时候会正在吃胡萝卜。
- 对将来而言,完成了的状态:将来完成时态(Future Perfect Tense),例如:这兔子昨天下午3点那个时候会已经吃完了胡萝卜。(之前什么时候开始吃不知道,也可能现在就已经开始吃了,总之明天3点的时候,肯定吃完了)
- 对将来而言,完成了的,但是接下来还会继续的状态:将来完成进行时态(Future Perfect Progressive Tense),例如:这兔子明天下午3点那个时候已经吃完了一些胡萝卜,还要继续吃(什么时候开始吃,什么时候结束吃,我们都不知道,总之明天下午3点那个时候,已经吃了一段时间了,而且还不停止)。
- 对将来而言,没有特别指出的状态:将来一般时态(Future Simple Tense),例如:这兔子将来吃胡萝卜(只是单纯表示这个动作发生在将来而已)。
过去将来
备注:确实比较抽象,建议直接看英语兔的梦幻联动解释就好了。https://www.bilibili.com/video/BV1Sv411y7d8?t=46 11分钟开始
- 过去将来进行时态:(Past Future Progressive Tense)
- 过去将来完成时态:(Past Future Perfect Tense)
- 过去将来完成进行时态:(Past Future Perfect Progressive Tense)
- 过去将来一般时态:(Past Future Simple Tense)
总结起来,如果将这16中形态放在一条时间线上,应该就是这样子:
时态最容易犯错点
导致我们经常犯错,英语兔总结主要下面四点:
备注:个人感觉总结的非常到位,正是我苦恼了十几年的玩意儿。
- 时和态未分清:你必须要了解,时间和状态是怎么组合的,而不是一味地揉在一起。
- 动词变位(Verb Conjugation)现象:指的就是单词的拼写往往会改变,在中文中表示动作的时间和状态,比如:吃->吃了,你只需要加上描述时间的字眼就行了,本身不需要对动作本身作任何变动。在英语中则不同,表示不同的时态,不但往往要加上表示时间的信息,还往往会对动词的本身的拼写作出改动。
- 助动词(Auxiliary Verbs):往往需要借助另外的动词来表述含义,往往也会包含着动词变位现象。
- 其它语法概念混合:例如结合情态动词、单纯的加情态、情态的基础上否定时间、情态的基础上改为被动,等等这些语法现象。
一般现在时态
语法构成: +动词原形,+动词原形+s(第三人称单数)
正如一般现在时的特性所述,这个过程往往并不是表示当前正在进行中的状态。更多的是:
- 表达事实,
例如:- I eat carrots. 我吃胡萝卜:我是吃胡萝卜这种食物的。(这是个事实陈述)
- The rabbit eats carrots. 兔子吃胡萝卜:兔子是吃胡萝卜的动物。(也是事实陈述)
- 表达习惯/重复的动作
例如:- I play basketball. 我打篮球.(我有这个习惯)
- 表示预计发生的事情
现在进行时态
语法构成: 助动词be的变位 + 动词的现在分词
be动词,这里有两个身份:
- (连)系动词:I am a smart rabbit. -> I = a smart rabbit.
- 助动词,构成时态
现在分词:通常就是在结尾加ing
现在完成时态
语法构成: 助动词hava的变为 + 动词的过去分词
have这里有两个身份:
- 实义动词:
- 助动词,构成时态
过去分词:通常在结尾加ed,但是有些动词是“不规则变化”,如:eat -> eaten
现在完成进行时态
语法构成: have的变为 + been + 动词的现在分词。看起来就是现在进行时与现在完成时的组合。
一般过去时态
语法构成: +动词的过去式。
通常:过去式,在动词结尾+ed。注意不要和动词的过去式和过去分词混淆。
过去进行时态
强调过去某个时间段,强调某个动作是进行过程中的。
语法构成: 助动词be的变位(考虑时间的变位,通常就是be动词的过去式) + 动词的现在分词
辨析:现在完成时态 VS. 一般过去时态 VS. 过去进行时态
现在完成时态:描述已经完成的动作(肯定是过去时间里完成的),后面两个过去时态,都是描述过去的动作。那么这三者有什么区别?
现在完成时态:通常表述过去发生的动作,而一般过去时态,通常表述过去发生的动作的结果。一个强调动作,一个强调结果。
例如:I have gone to Shanghai. / I went to Shanghai. 前者强调去上海这个动作,言下之意,你现在找不到我。而后者强调结果,我去过上海,言下之意,我回来了。
一般过去时态:通常表述过去一个动作做了没了,而过去进行时态表示:某个动作在过去某个时间是正在进行过程中的。一个点,一个时间段。
过去完成时态
语法构成: 助动词have的变位(have的过去式) + 动词的过去分词
在现在完成时态的基础上,将have改为had过去式。
过去完成时代:在过去的一个时间点(可能确定,也可能不确定)的基础上,还在之前发生的一个动作,持续一段时间,对过去那个确定/不确定的一个时间点造成的影响。
例如:He tried to find me yesterday afternoon, but I had already gone to Shanghai.
过去完成进行时态
跟现在完成进行时态概念类似,只是将时间节点挪到过去。强调过去已经进行了一个动作,还要在过去某个时间点之后,还要继续进行。
借助于助动词will/shall等来表达动词将来
英语“表达”将来时态
- 一般现在时态可以表达将来的动作,如: The bus leaves at 8PM.
- 助动词be的变位 + going + to + 动词原形,如: I am going to eat a carrot。
- 亦可是:上句中的going也可以省略,变为助动词be的变位 + to + 动词原形,如:You are to eat a carrot.
- 又或者也可以用介词about取代going,即:+ about + to + 动词原形,如:I am about to eat a carrot.
一般将来时态
语法构成: will + 动词原形,描述的跟一般过去时间描述的刚好相反,表述将来某个时间点发生的动作(说话者十分肯定会发生的事情)。
注意,如果不太确定,就不能用一般将来时态,此时就需要借助动词的“语气”来表述。
将来进行时态
语法构成: will + be + 动词的现在分词
在将来某个时间,表述某个动作正在进行过程中。一般将来时态相当于一张(你想象)的照片,将来进行时态相当于一段(你想象)的视频。
将来完成时态
语法构成 will + have + 动词的过去分词
将来那一点A的过去B(B和现在的前后不能确定),对将来那一点A的影响。
将来完成进行时态
就是跟现在完成进行时态变为:will + have + been + 动词的现在分词。
对将来某个时间点已经完成的一个动作,还要继续持续进行着。
过去将来时态
这里如果以现在的时间点作为参照,讨论过去将来,又是过去又是将来,会很矛盾。这里过去将来,是以过去某个时间点作为参考。
语法构成: would + 动词原形
时态总结
常用时态并不多
动词语气
最主要三种语气:
- 陈述语气
- 祈使语气
- 虚拟语气
其它例如: - 疑问语气
- 条件语气
- 感叹语气
陈述语气(Indicative Mood)
描述现实
祈使语气(Imperative Mood)
命令/请求。
通常:
- 用第二人称(“你”)用一般现在时态代替。
Youeat the carrot! -> Eat the carrot! - 去掉“你”,保证动词原形。
虚拟语气
之所以难是因为,中文中其实有同样意思的表达,但是在英文中,多了一个动词变位现象。英语在“描述动作/事件”这一方面的思维习惯:如果是描述你脑中的想象,尤其是和事实相反的,或者说“主观的意愿”,就要使用虚拟语气。如果是描述现实,或者直接请求/命令的,就使用祈使、陈述语气。
对“不可能”的假设
第一种用法: 和现在事实相反。
例如:If I saw the rabbit now, I would bite him.
条件句:过去式
主句:would + 动词原形
第二种用法: 和将来事实相反(可能性很小)
表面未来发生的可能发生的可能性较小
例如:If I should see the rabbit tomorrow, I would bite him.
条件句:should + 动词原形
主句:would + 动词原形
第三种用法: 和过去事实相反,动词过去式改成过去完成形态。
例如:If I had seen the rabbit a few days ago, I would have bitten him.
条件句:had + 动词过去分词
主句:would have + 动词过去分词
表达愿望、请求、建议、命令等
希望某个动作/事件发生,想象的,例如:
对现在的愿望:wish + 动词过去式,例如: I wish that I were a rabbit.
对过去的愿望:wish + had/would have + 动词过去分词,例如:I wish (that) I had eaten the carrot.
对将来的愿望:wish + should/count/might/would + 动词原形,例如:I wish (that) I could eat the carrot.
除wish之外,还有其它一些词,例如:
- would rather
- demand
- suggest
- insist
- order
上述几个词之后,均是 should +动词原形
英语从句
概括性总结
- 英语从句的原理
在英语中,一个句子A可以成为一个整句的某种句子成分,可以理解为,A成了整句其余部分B的附属,服“从”B,同时也不能独立成句,而B,也就成了A的“主”人。 - 英语从句的分类
按句子成分/句型分类:
- 主语 + 动词
- 主语 + 动词 + 宾语
- 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语
- 主语 + 动词 + 宾语 + (宾语)补语
- 主语 + 动词 + (主语)补语(表语)
- 定语、状语、同位语
按照词类:动词、名词、代词、冠词、形容词、数词、副词、介词、叹词、连词
- 名词性从句:
- 主语从句
- 宾语从句
- 表语从句
- 宾语补语从句(出现的比较少)
- 同位语从句
- 定语从句(大形容词,形容词从句/关系【词】从句)
- 状语从句(大副词,副词性从句/副词从句)
- 时间状语从句:带有时间副词特性的
- 地点状语从句:带有地点副词特性的
- 条件、原因、方式、比较。。。状语从句
形容词从句
这是英语中最多、最杂、也是最难的一类从句。这类从句对某个人或者事物进行描述,具有形容词的性质,因此称之为形容词从句。同时在句子中也充当定语成分,所以有时候也通常称之为“定语从句”
形容词从句的思维方式
备注 这里英语兔先从中英文语法习惯分析开始,先从中文开始分析完了再引入英文,这点确实新颖,也容易理解。
中文构成定语非常简单:一个形容词/句子 + 的 + 名词就搞定了,例如:
- 好吃 的 胡萝卜
- 我买来 的 胡萝卜
- 我昨天再菜市场向刚从地里回来的乌龟哪儿买来 的 胡萝卜
英语则不一样了,例如一根我买来的胡萝卜,则要翻译成:
a carrot that I bought
这种方式可以理解为:在被修饰的词(carrot)之后,添加另一个和它有关系的词,然后再将这个新词放到另一个句子中进行补充说明/逻辑阐述。而这里的新词就是:关系词,被修饰的词就是:先行词,这里的另一个句子就是:定语从句/形容词从句/关系从句
说白了,中英文两种差异是:中文句子的定语都是“前置”的,英文中多数都是后置的。
形容词从句的构成
关系代词引导的形容词从句。
that vs. which
如果先行词是唯一的:that
相反如果先行词是多选一的:which
总结就是,用which可以换为that,但是指明了唯一属性的,那就只能用that
关系副词引导的形容词从句,例如:
- This was the place where = at which the rabbit ate the carrot.
- This is the reason why = for which the rabbit ate the carrot.
- That was the day when = on which the rabbit ate the carrot for the first time.
关系副词 = 介词 + which形容词从句的限定性和非限定性
例如: - I have a head which is round.(好几个头,其中一个是圆的)
- I have a head, which is round.(就一个,那个是圆的)
因此正因为非限定性形容词从句的这种“非限定”接着补充的特性,所以往往来作为句子的插入语。
The biggest carrot,which the rabbit ate, was on the table.
上句中的非限定性从句可以完全去掉,不影响句意。但是却不能这么说:The biggest carrot which the rabbite ate was on the table.
另外,比较特殊的是,非限定性定语从句不一定补充某个先行词,而是可以指代整句话,比如:
The rabbit ate the carrot, which was not surprising.
名词从句
包括如下:
- 主语从句
- 并于从句
- 表语从句
- 同位语从句
- 宾语补语从句
音标合集
英语语音技巧
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