前言

魔鬼经济学-揭示隐藏在表象之下的真实世界
FREAKONOMICS-A Rogue Economist Explorers the Hidden Side of Everything

书籍摘录

读后感

延伸

前言

本篇主要记录王争老师在极客时间算法课程中主要提到的核心要点。

课程纪实

复杂度分析方法

用课程中提到的一句话:复杂度分析是整个算法学习的精髓,只要掌握了它,数据结构和算法的内容基本上就掌握了一半。

如何分析与统计算法的执行效率和资源消耗

为什么需要复杂度分析?
  • 测试结果非常依赖测试环境:不同的硬件环境,测试的结果自然不同
  • 测试结果受数据规模的影响很大

因此需要一种不用具体的测试数据来测试,就可以粗略地估计算法的执行效率的方法。

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订阅测试

原视频地址

https://www.bilibili.com/video/BV13g4y1676D

背景

在本期核心内容中,半佛老师不是在说如何理财,而是告诫我们合理理财,更好的控制个人的现金流,不要盲目的追求高收益。尤其倾家荡产的去投资,最后可能就是得不偿失!搞的真的就是倾家荡产了。

内容知识点

“很多话你听着觉得可能是废话,很多整理被传多了都会让人失去敬畏之心”
防坑的重点,永远是事前而不是事后

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内容声明

  • 本文分篇章节中会列出相关优秀的UP主的视频主页
  • 学习视频章节会贴出具体视频引用主页
  • 所有视频素材所有权均归各自UP主本身所有,本文仅以学习的态度学习制作技巧等相关,绝不会借此谋取我个人利益
  • 文章主体是记录关于各个优秀UP主下优秀的VLOG视频,我呢,会对这些视频,尽可能的逐帧去分析,这个在剪辑软件中怎么实现。先勾勒出思考的问题,再有针对性的去自己尝试做一些这些学习的实践内容。当然不排除后期会将这些内容,以视频的方式输出到自己个人B站去
  • 涉及版面问题,文章中暂时不会考虑添加视频播放功能!

背景

自己看VLOG,学剪辑也小有一段时间了,但是都还没有迈出实质性的一步。最主要的原因可能是,自己没有有一个系统的直观认识,换句话说,没有一个适合自己的IDEA!
当然其余的,便是自己的后期剪辑技能还没有达到一定水平。
写这篇文章的主要目的就一个:观摩与练习
综合当下个人的综合情况分析来看,下面的这个学习思路还算是适合我的:

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背景

认识AU的历史

今年早些时候,入手了《Adobe Audition CC经典教程》这本书,打算系统的补充一下AU相关的知识。
认识AU不短,早在自己高二时代(距今11年了),就认识了,那时候还是3.0时代。那时候记得托付兄长在亚马逊(当时还是卓越)上买过教程书籍。
但是,由于那时候环境条件有限,没有办法延展开来学习。
直到上大学,有了自己个人的笔记本,那时候才算是弄了起来。
早在大一的时候,那时候还加入了学生会,哈哈哈。记得非常清楚,大一的迎新晚会,我是作为后台的音效师角色,负责整场晚会的前期音频、音效素材的收集,晚会现场后台音频的播放控制相关。也算是得益于早年很早接触AU相关后的一次实战吧。

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概要

记录源自B站半佛仙人 VOL.33期,半佛老师本期主要内容介绍了:

  • UP主签约MCN遇到的坑
  • 如何避免必要的坑(注意事项)

不做好笔记的观众不是好观众,喵~

背景

什么是MCN

摘录来自Wikipedia的解释:原文地址

A multi-channel network (MCN) is an organization that works with video platforms to offer assistance to a channel owner in areas such as “product, programming, funding, cross-promotion, partner management, digital rights management, monetization/sales, and/or audience development” in exchange for a percentage of the ad revenue from the channel.

这段概括很精髓形容了MCN是啥,当中有几个关键词,我摘录如下:

  • an organization
  • offer assistance to
  • exchange for
  • the ad revenue
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背景

你要问我设计模式是干嘛的?我的总结就是:构建“大厦”的一套成熟的经验理论,是一套成熟的构建理论。
本篇文章记录,在极客时间课程学习之下的一些纪实与感悟,记录学习的过程。为日后复习、查询所用。
文章纪实部分代码片段来自课程文稿。

课程纪实

原课程链接:https://time.geekbang.org/column/article/179607

学习导读

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